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2016下半年英国教师资格证考试教师招聘考试备考资料

更新时间:2021-10-03 来自:招考高考报名网 点击量:

导读:24、教师的素养:职业道德素养、知识素养、能力素养。30、课程是学校教育的核心,是学校培养未来人才的蓝图。(”以语言传递为主的教学方法:①讲授法:②谈话法;⑧讨论法;④读书指导法。(3)以实际训练为主的教学方法:①练习法;②实验法:⑧实习作业法;④实践活动法。39、教学工作的基本环节:(1)备课;(2)上课(教学工作的中心环节);(3)课外作业的布置与批改;(4)课外辅导;(5)学业成绩的
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老师

23、教师劳动的特点:(1)复杂性、创造性;(2)时间连续性,空间可扩展性;(3)长期、间接性质;( 4) 主观性,示范。

24、 教师素养:职业道德、知识、能力。

25、学生是教育的对象,是自我教育和发展的主体,是发展的人。

2 6、我国新型师生关系的特点是:(1)尊师爱生;(2)民主平等;(3)教与学)学习。从根本上说,一个好老师学生关系的建立取决于教师的教育水平。

27、 教学是师生共同传达和掌握社会经验的双边活动。

28、 教学是实现教育目的的基本途径。教学始终是教育性的。教学工作是学校的中心任务,学校工作必须坚持教学为本、统筹兼顾的原则。

29、 教学过程是一个教学信息反馈和师生双向活动的过程。在教学中教育学心理学复习资料2,教师是主导,学生是主体。教师的主导作用不是替代品。

30、 课程是学校教育的核心,是学校培养未来人才的蓝图。

31、 编写学科课程标准和教材应遵循的原则:思想与科学的统一;理论联系实际;稳定性和及时性的结合;系统性和可接受性的结合。

32、知识不等于智力,知识的多寡不代表智力的发展水平。在教学过程中教育学心理学复习资料2,要把知识的掌握与智力的发展结合起来。只强调能力培养的正规教育理论(英国洛克)和只强调知识转移的实体教育理论(英国斯宾塞)都是错误的。

33、 Herbart 提出了知识传授与思想道德教育相统一的规律。

34、教学过程的基本阶段:(“激发学习动机;(2)感知教材,形成表征;(3)理解教材,形成概念,这是中心链接;(4)巩固知识;(5)用知识形成技能和技能。

35、主要教学原则:(1)科教结合原则;(2)理论联系实际;(3)直观原则;( 4)励志原则;(5)循环渐进原则;(6)巩固原则;(7)因材施教原则。

36、 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应该提倡启发式,反对注入。

37、教学的基本组织形式——课堂教学。

38、常用教学方法:

(“基于语言传递的教学方法:①讲授法:②讲法;⑧讨论法;④阅读指导法。

(2) 基于直觉的教学方法:①演示法;②参观法。

(3)实训教学法:①实践法;②实验法:⑧练习作业法;④实践活动法。

(4) 基于探究活动的教学方法:发现法。

(5)基于情感培养(体验)的教学方法:①欣赏教学法;②情景教学法。

39、教学工作基本环节:(1)备课;(2)课堂(教学工作的中心环节);(3)课外作业的安排与批改; (4)课外辅导;(5)学业成绩

检查和评估。

40、一堂好课的基本要求:(“教学目的明确。(2)内容正确。突出重点、难点、抓住重点。

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